Название: Ботаника для учителя - В 2-х частях - Часть 1. 2 Автор: Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. 1996. Книга знакомит...

Название: Ботаника для учителя - В 2-х частях - Часть 1. 2
Автор: Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В.
1996.

Книга знакомит учителя с новейшими данными о систематике растений, содержит интересные и занимательные факты для уроков биологии.
Первая часть посвящена анатомии, физиологии, морфологии и генетике растений.

Все окружающее нас существует в двух основных формах живого и неживого. Спорно лишь положение вирусов, по большинство специалистов относит их к живым организмам.
Жизнь это фактически форма существования живого. В самом общем смысле жизнь можно определить как активное самоподдержание, самовоспроизведение и саморазвитие специфической структуры, идущее с затратой полученной извне энергии. Из этого определения непосредственно вытекает необходимость постоянной связи организма с окружающей средой, осуществляемой путем обмена веществом и энергией.
Проблема зарождения жизни и живого была и остается одной из главнейших проблем науки наряду с космологией и познанием тайн строения материи. Жизнь, по-видимому, зародилась самопроизвольно, как закономерный результат космических процессов и явилась завершенном химической эволюции естественного образовании и накопления органических соединений. Причем темпы этой эволюции, если исходить из идеи хиральной чистоты молекул живого, могли быть достаточно стремительными.